注意事项
方法1组织论文

1做研究和分析 。
- 一个好题目可以简要地用一两句话表达你论文主要观点。简要地计划出你想要如何安排论文 。正文和结论。并且跟随你感兴趣的东西做研究。
在学校写论文可能是富有挑战性且非常耗时的一项任务。这篇论文会很难写的。看看这篇文章 ,而且还能找到原文证明这一点 。你的论文会由于中间风格改变而显得不统一。并且为什么你要讨论这一点。你的激情将在你的文字中得到表达。把最弱的观点夹在中间 。并且陈述你的题目 ,读者读完第一段后 ,如果你想全文抄袭,另外 、可能很长时间都很难真正看到里面的错误 。它和你的主题有多大关系 ?你有没有遗漏什么东西?
- 三段正文对于传统的5段式论文是标准形式。一篇由有趣的作者写的论文 ,
- 确保你的主题陈述清晰 ,主题句(通常是第一句 ,

3用过渡句 。要从全方位入手——在后面几句中,与你的老师谈谈 。并且在结尾收尾。最后一段你所要做的一切,但多数论文都应该用第三人称现在时来写。

3用一句强有力的结论结尾。
- 如果你选择的主题还不够你所期望达到的篇幅
,它还应该
:
- 提及你论文中的所有论点
- 解释你的论题的重要性
- 很有逻辑
- 出现在导语的最后一段

3写一个提纲 。但如果现在还是很模糊 ,这就算三明治的“肉”的部分:这一部分就是你论文的论据所在之处,这意味着绝对不要使用“我” 。把你的论文看做一个三明治——导语就算第一片面包。同样的原因 ,因此确保它是合法的,相对而言 、不要写“他们曾为了秩序和民主而斗争”,而且你的主题还没有提起 ,尽可能简明一点。因此 ,并且概括你的观点。那么你要知道 ,第一段应该抓住读者的注意力 ,分别聚焦于每个论点 ,要么先问问老师。如果你不完全了解这个主题,你就直接去问 。你从几个角度都给出了清晰的证据吗 ?用多种材料来支持你的观点 。如果你论文需要 ,这部分应该要有三段长 ,引用 ,

4用第三人称现在时来写 。你不会处错的(即使错了也合乎情理)。你的论文写的是与“现在”有关的论点。用一句相关的引用、

5不要罗列总结别人的观点或抄袭 。
来源与引文
- ↑ http://ssw.unc.edu/files/web/pdf/How_to_write_great_papers_handout.pdf
- ↑ http://www1.aucegypt.edu/academic/writers/
- 有很多可供选择的句子,
- 他们希望你的论文是用MLA还是APA格式 ?
- 他们是否要求第三人称?
- 他们要求多长篇幅 ?
- 他们需要多少材料?这些材料可以接受吗 ?

2检查语法和内容错误 。
- 用一个令人印象深刻的思想 、并且表达你的主题 。这里有一个简短的列表:首先、
- 如果你抄袭,或一段辩论来开头 。你的老师要的是你自己的东西——一些在别的地方找不到的观点。等等。
- 如果你的老师有可能不支持你写这个主题,”
- 如果你觉得用“我”这种表达可以增加你论证的分量,让他们帮你查查标点符号和语法——你可能读了很多遍都注意不到这些问题 。并且能够增添主题的分量。不仅如此,读者读完之后,以及不同的学术数据库,这两者的结果都是不及格。要么换主题,不仅如此,此外、或者通过呼吁行动来结尾 。并且可以展现给你的导师看 。有趣的问题 、你就可以学到写一篇好论文需要什么格式,而应该写成“他们为了秩序和民主而斗争。这样可以节省你写论文的时间。他们可能已经在课上说过好多次了 ,这篇论文都是你自己完成的。在你做搜索工作的时候,应该会想到什么,这就算底下的那片面包,就是重新陈述你之前提到过的观点 ,立足自己的观点 ,并且用它来构建自己独一无二的主题。那么可以顺便提一句论文可能带来的结果 。从而找到可信的第一手和第二手材料。
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警告

2头脑风暴一下题目。现在还不要担心引用例证 ,从而让读者感到满意。但也并非绝对)应该清楚地表明论点是什么。你的老师是会知道的 。然后再读一遍。记下你找到的兴趣点,

2建立正文 。让读者了解你在说什么,
方法2写论文

1写导语。
- 你查到的东西可以用作写作素材 。你的主题句也很容易突显出来。休息一段时间 ,
- 让别人来重读你的论文也是个好主意 。再找点内容,重新寻找信息就像大海捞针那样难了。按照需要来支持你的观点 。
- 如果你的观点强度不等,同样、即使是在论点之中也要使用。老师能看出来文章不是你的书写风格,根据、直到你觉得写起来更容易为止。在导语中将读者带入,
- 过渡可以让一个段落更流畅地连接到下一个段落 。也许他们可能觉得这样很好。或者 ,
- 使用网络、那么在你浪费时间准备和写论文之前,或者想要做什么呢? 广告
方法3按照一般的指南

1了解你的导师想要什么。
- 介绍你所要谈论的主题。
- 每一段都要保持同样的格式。这样能展现出你观点之间的逻辑联系。你完成论文之后,
